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食物中的營養物質

內容導讀：營養物質蛋白質脂肪糖類每個人寫出兩種常吃的食物，并查閱教科書第41-42頁常見的食物成分表，并將食物中的營養物質填寫在書上糖類能為人的生命活動提供能量。脂肪的作用:能為人體提供能量(備用供能物質)。

2009-08-26   

食物網

內容導讀：食物網1.影響生物生存的環境因素:2.生態系統中的生物通過這種的關系構成的鏈條，稱之為。提示：園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀

2009-08-26   

食物網

內容導讀：食物網1.影響生物生存的環境因素:2.生態系統中的生物通過這種的關系構成的鏈條，稱之為。提示：園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀

2009-08-26   

河流與湖泊

內容導讀：第1節河流和湖泊概況一、內流區和外流區1、外流河與外流區2、內流河與內流區第1節河流和湖泊概況一、內流區和外流區二、南方大河珠江第1節河流和湖泊概況一、內流區和外流區二、南方大河珠江三、京杭運河

2009-08-26   

我國東西干濕的差異

內容導讀：一、我國降水的空間分布比較我國東南沿海地區與西北內陸地區房屋的建筑形式有何不同，這與當地降水情況有什么關系？1、年降水量超過1600毫米的地區大多在東南沿海地區。2、800毫米等降水量線通過秦嶺、淮

2009-08-26   

月亮上的足跡

內容導讀：月亮上的足跡思考以下三個問題：1、登月的全過程可以分為幾個階段？2、試概括每個階段的內容要點。3、宇航員登上月球后做了哪幾件事？四個階段飛船（升空前準備）飛船（飛向月亮）登月艙（登月成功）飛船

2009-08-26   

電功與電熱 知識要點

說明1本知識點是重點。說明2本知識點是難點。說明3理解電功與電熱的關系。說明4本知識點的預備知識點是電功、焦耳定律。說明5本知識點主要講述電功與電熱的關系，它是研究電學重要的知識點。核心知識規則1：電功等于

2009-08-26   

極地地區

內容導讀：第十章極地地區保護與利用㈠、保護南極的生態平衡㈡、和平利用南極，禁止在南極進行軍事活動、核試驗和放置核廢料《南極條約》獻計獻策南極地區有豐富的淡水資源和風能，但是利用率極低。怎樣才能使寶貴的

2009-08-26   

河流和湖泊概況

內容導讀：第1節河流和湖泊概況一、內流區和外流區1、外流河與外流區2、內流河與內流區二、南方大河珠江三、京杭運河四、我國的湖泊更多精彩內容解析盡在：http://files.eduu.com/down.php?id=42490

2009-08-26   

凸透鏡在日常生活中的應用

一、作為放大鏡的應用例1老奶奶用放大鏡看報時，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（）A．報與放大鏡不動，眼睛離報遠些B．報與眼睛不動，放大鏡離報遠一些C．報與放大鏡不動，眼睛離報近一些D．報與眼睛不動，

2009-08-26   

水資源

內容導讀：一、水是寶貴的資源1、水的作用：人的生命活動和動植物的生長都離不開水。水不僅維持地球一切生命，而且對一切經濟問題都有生死攸關的重要意義。2、水資源的概念：廣義：包括海水在內的地球水量總體。狹義

2009-08-26   

時代特點鮮明的明清文化

內容導讀：時代特點鮮明的明清文化（一）自然科學成就建筑成就北京城明長城科技成就李時珍《本草綱目》宋應星《天工開物》徐光啟《農政全書》更多精彩內容不容錯過！盡在......http://files.eduu.com/down.php?id=47

2009-08-26   

宋元文化

內容導讀：高度繁榮的宋元文化（一）古代科技發展的高峰一、活字印刷術和指南針、火藥的應用雕版印刷術費工、費時活字印刷術火藥唐朝中期記載制作配方唐朝末年用于軍事宋元時期在軍事上廣泛使用13、14世紀傳到歐洲二

2009-08-26   

燦爛的宋元文化

內容導讀：第14課燦爛的宋元文化（二）在我國浩如煙海的史學著作中，有堪稱史學雙璧的兩部史書大放光彩，一部是被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之離騷的司馬遷著的《史記》，另一部是什么呢？作者又是誰呢？北宋著名

2009-08-26   

昌盛的秦漢文化

內容導讀：第16課昌盛秦漢文化（一）寫一寫請同學們在自己準備的木塊和舊布上寫一寫，體會一下古人用簡、帛寫字的感覺。小故事西漢時有一個叫東方朔的大文學家，此人真是學富五車、才高八斗。據說有一次，他向漢武帝

2009-08-26   

昌盛的秦漢文化1

內容導讀：第17課昌盛的秦漢文化（二）我來做導游請簡單介紹你知道的寺院和道觀。現場調查調查內容一：本班是否有信仰宗教的學生。調查內容二：有多少學生參加過算命、抽簽、拜神等活動。調查內容三：請參加過抽簽的

2009-08-26   

昌盛的秦漢文化2

內容導讀：第17課昌盛的秦漢文化（二）請同學們想一想封建統治階級為什么總是積極提倡和扶持佛教和道教？史家之絕唱，無韻之離騷----《史記》請思考《史記》是在什么情況下產生的？《史記》是一部什么樣的書？它有什

2009-08-26   

繁盛一時的隋朝1

內容導讀：第1課繁盛一時的隋朝一、隋朝的建立與統一：2、隋朝的統一：時間：589人物：隋文帝標志事件：滅陳二、隋朝經濟的繁榮：表現：人口激增，墾田擴大、糧倉豐實原因：國家統一，社會安定；統治者勵精圖治，發

2009-08-26   

清明上河圖

內容導讀：一、歷史活動課的定位歷史活動課屬于學科活動課，基本指導思想：以活動促發展；構建具有教育性、創造性、體驗性、自主性的學生主題活動為基本教學形式；以鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐

2009-08-26   

學而思秋季一對一答疑現場直播

學而思暑期一對一答疑周火爆進行中暑期真情回饋，學而思老師邀您來答疑！答疑對象，答疑教師，答疑內容，答疑時間第六教室一對一答疑進行中孫老師給學生一對一答疑楊老師給學生一對一答疑季老師給學生一對一答疑安老

2009-08-26   

學而思秋季一對一診斷答疑

學而思秋季一對一診斷答疑

2009-08-26   

暑期真情回饋：學而思老師邀你來答疑

公益診斷答疑一直是學而思非常有特色的一項教學活動，許多學員正是通過公益診斷走進了學而思，了解并認可了學而思，因此，每到一定的特殊時期，我們都會舉辦許多豐富的公益診斷，為廣大學生排憂解難。伴隨著暑期班的

2009-08-26   

2007教育輔導機構調查獎項出爐 學而思榜上有名

近日，2007京城輔導機構體驗暨評選活動公布最終榜單，學而思教育獲得2007家長心目中最具影響力輔導機構和最滿意輔導機構兩項大獎。此次活動是由新京報聯合數十家知名基礎輔導機構共同發起，共招募數百名家長、學生親

2009-08-26   

學而思教育進入“中國創業投資價值榜潛力企業50強”

11月22日，2007年中國創業投資價值榜頒獎典禮在北京星河灣四季會舉行，學而思教育進入中國創業投資價值榜潛力企業50強，是唯一一家進入該榜單的課外培訓機構。從2004年至今，學而思已經成為擁有7個教學基地和幾百名

2009-08-26   

教師的“批評權”為何遭遇尷尬？

在教育問題上，太過理想主義并非實事求是的態度。批評教育與表揚鼓勵，作用同樣重要，二者不可偏廢鑒于當前老師對學生不敢管的現象，教育部近日印發的《中小學班主任工作規定》中明確指出:班主任在日常教育教學管理

2009-08-26   

教師的“批評權”遭遇尷尬：對不起，我還是不敢批評學生

教育部近日印發了《中小學班主任工作規定》，針對一些地方和學校出現的教師特別是班主任教師不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生的現象，特別作出了班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教

2009-08-26   

部分漢字“微調”帶來的五大質疑

如何看待部分漢字微調日前,教育部就《通用規范漢字表》向全社會公開征求意見,擬對琴、親、魅等44個漢字的字形進行調整。此外,還恢復了51個異體字。此次征求意見將截至8月31日。一時間,部分漢字微調引發了公眾的熱烈

2009-08-24   

教育部：績效工資要向中小學班主任傾斜

近日，教育部下發《中小學班主任工作規定》，其中提到班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜。根據該規定，中小學每個班級應

2009-08-24   

教育部解讀《中小學班主任工作規定》 稱有4亮點

據教育部網站消息，近日，教育部印發了《中小學班主任工作規定》。教育部基礎教育一司有關負責人在解讀該《規定》時表示，該《規定》有4個亮點：一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作。

2009-08-24   

教育部明確規定：中小學班主任有權批評教育學生

針對新時期基礎教育的發展要求,教育部近日印發《中小學班主任工作規定》,在工作量、待遇以及教育學生等方面強化了班主任的權利,并從待遇方面加強了保障性規定。教育部基礎教育一司負責人指出,針對一直以來班主任教師

2009-08-24   

中考過來人口述：新初三生數學學習五法則

中考，對初中畢業生來講是一次相當重要的考試，對更多人來講是一次重要的學習機會，我們只有吸取他們的經驗教訓，才能少走彎路，取得更大進步。另外盡管試題的難度在下降，但過去一些常見的問題依然存在，新的問題也

2009-08-24   

教育部出臺新規稱班主任有權利適當教育學生

針對新時期基礎教育的發展要求，教育部近日印發《中小學班主任工作規定》(點擊查看全文)，在工作量、待遇以及教育學生等方面強化了班主任的權利，并從待遇方面加強了保障性規定。教育部基礎教育一司負責人指出，針對

2009-08-24   

教育部印發《中小學班主任工作規定》通知

教育部印發《中小學班主任工作規定》通知為了進一步加強中小學班主任工作，發揮班主任在中小學教育中的重要作用，保障班主任的合法權益，全面推進素質教育，特制定《中小學班主任工作規定》，現印發給你們，請遵照執

2009-08-24   

藝術院校的誘人光環背后，到底有多少潛規則發揮作用？

據《北京晨報》報道不久前，中央音樂學院一位年近70的知名博導，在財色兩方面潛規則一位女學生后未能兌現其考博承諾。在這位受害女學生到處告狀的情況下，博導無奈之下聲淚俱下地向中央音樂學院紀檢部門主動坦白。該

2009-08-21   

教育時評：“初四生”增多是危險信號

當社會各界還在關注高考復讀生時，初四生又闖入了人們的視野。據報道，廣州今年的初四生猛增近兩成，其中不乏高分考生，他們有強烈的復讀愿望，想沖刺更好的高中。自2005年廣州出現首個復讀初四班以來，各地關于初四

2009-08-21   

臺灣學生外表很“潮”升學壓力也很大

臺灣學生是怎么學習的呢？他們喜歡追星嗎？平常玩些什么呢？這是一直讓三湘華聲小記者很好奇的問題。昨晚，小記者們和臺灣高雄學生結伴游覽了當地最有名的六合夜市，回來后，大家都有這樣的感覺：臺灣學生外表雖然很

2009-08-20