從北京回來已經兩天了，十多天沒有看到同學的女兒這兩天忙著電話約同學出去玩，更多的時間是在家里開始了暑假的新課程自學。默默關注著女兒的假期學習安排，不露聲色的檢測了女兒的自學效果，覺得經過初中兩年假期自學的訓練，女兒的自學能力已經大大提高，基本上能把握教材要求掌握的重難點。

　　見過同學后，這兩天女兒和我談的最多的話題是假期補課問題，女兒說這個假期，班級幾乎所有同學都參加了數理化和英語學科的補習班，主要內容是學習下學期的新課程，原因是初三的學習節奏非常快，課程將進度打破常規，大家都擔心開學被拉下。女兒說大家都在補習班補習，一天學習7、8個小時，我在家里自學，會不會開學成績被大家拉下？女兒又和我說：假期前我和班主任老師說要到老師家補習外語，老師開玩笑說你不用找我補習，我付給你工資，你幫我教學生吧。我和數學老師說你幫我補習新課程吧，老師開玩笑的說,你是要找打了！假期給我繼續自學新課程，而且要完成初三全部課程內容。

　　看女兒一副沒有自信，矛盾的樣子，我覺得有必要讓女兒意識到自學對今后學習重要性，徹底打消不補課會影響成績的顧慮。

　　于是我說：既然老師都這樣開玩笑和你說，他們一定是相信你有足夠的實力會自學好！你知道最優秀的老師是以什么作為標準嗎？一位德高望重的老師陳建功夫人曾語重心長地說過：教書無非是教人如何讀書，給你們講多少內容是無關緊要的。如果你懂得了如何讀書，那么你就不在乎老師教多少。大學畢業也不過是學會讀書的方法而已，真正的學問是靠你自己去學習的。所以說自學能力對一個孩子的成才至關重要。較強的自學能力會大大促進學習興趣和學習能力的開發，也決定著將來在高層次競爭中的優勢，這種優勢越到高處就越明顯地發揮出來。女兒我覺得你最大的優勢就是這種能力在逐漸的增強，所以媽媽相信你這個假期一定會有很大的收獲，開學成績不但不會受到影響，而且會有飛躍進步。

　　你首先給自己這個假期制定一個自學目標，各科自學的進度，然后再將目標分解，細化到每天要完成哪些內容，對不懂的問題各科都要及時記錄筆記，每隔一段時間及時找老師解決。相信你一定會度過一個充實的假期。

　　女兒聽了我的一番話，終于放下了包袱，高高興興的看書去了。

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