怎樣照應(yīng)

　　講第一個(gè)問(wèn)題：照應(yīng)的概念、目的、作用、實(shí)質(zhì)。

　　1、照應(yīng)，是指文章的前后內(nèi)容的相互關(guān)照和呼應(yīng)。就是前面提到的內(nèi)容，后面有著落；后面講的情節(jié)，前面有所交待。簡(jiǎn)單地說(shuō)：就是前面說(shuō)的，在后面要回應(yīng)一下；后面說(shuō)的,在前面要先交待一下。在一篇文章中，有的內(nèi)容前面講了，后面再提及一下，與前面相呼應(yīng)；有的內(nèi)容，雖然主要放在后面說(shuō)，但在前面先提一下，這種寫法叫"照應(yīng)"。

　　"照應(yīng)"也叫"呼應(yīng)"：在行文過(guò)程中，要作必要的或明或暗的前后內(nèi)容的關(guān)照和呼應(yīng),前面提到的人、事、物，在后面要再現(xiàn)；后面的情節(jié)，前面先作簡(jiǎn)要交待。

　　2、"照應(yīng)"的目的。使文章前后內(nèi)容，緊密地聯(lián)系起來(lái)，使結(jié)構(gòu)更緊湊，中心表達(dá)更鮮明。更好地引起讀者思考、回味，留下深刻印象。

　　3、"照應(yīng)"的作用

　　"照應(yīng)"是對(duì)伏筆（伏筆，是對(duì)文章后面出現(xiàn)的人、事、物的暗示；照應(yīng)，是后前面伏筆的呼應(yīng)。）的呼應(yīng)。前有伏筆，后有交待，上掛下連，針縫線綴。使文章形成首尾一體，融會(huì)貫通。

　　4、"照應(yīng)"的實(shí)質(zhì)。"照應(yīng)"的技巧，從根本上說(shuō)，就是組織、使用、安排材料的問(wèn)題，使用得體，使材料起到言簡(jiǎn)意賅，以一當(dāng)十之效果。

　　講第二個(gè)問(wèn)題：照應(yīng)的方法

　　照應(yīng)方法有:1、首尾照應(yīng)；2、前后照應(yīng)；3、點(diǎn)題照應(yīng)；4、伏筆照應(yīng)；5、反復(fù)照應(yīng)；6、因果照應(yīng)；（以上六種方法，詳講）

　　7、懸念式照應(yīng)；8、分合式照應(yīng)；9、題文式照應(yīng)；10、情節(jié)式照應(yīng)；11、細(xì)節(jié)式照應(yīng)；12、問(wèn)答式照應(yīng)；13、對(duì)比式照應(yīng)；（上述7種方法，暫略）

　　一、首尾照應(yīng)

　　1、首尾照應(yīng)的概念。在開頭提出話題，結(jié)尾時(shí)作出答案或總結(jié)，就叫做"首尾照應(yīng)"。也就是文章的開頭與結(jié)尾，緊密呼應(yīng)。

　　2、首尾照應(yīng)的作用。首尾照應(yīng)，既給人一種結(jié)構(gòu)完整、渾然一體的感覺(jué)，又有概括全文、揭示中心的效果。例如：《一件小事》

　　開頭："但有一件小事，卻與我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。"結(jié)尾與開頭呼應(yīng)："獨(dú)有這件小事，卻總是浮在我的眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增大我的勇氣和希望。"

　　3、對(duì)首尾照應(yīng)的要求。（1）、開頭的懸念，結(jié)尾有解答；

　　（2）、結(jié)尾的內(nèi)容，開頭有交待；（3）、開頭與結(jié)尾，要緊密呼應(yīng)。

　　4、首尾照應(yīng)的主要方法。（1）、重復(fù)照應(yīng)：重復(fù)的方式,或是一字不差；或是只改一、二個(gè)字；或只完全重復(fù)首尾的一個(gè)句子，如《白楊禮贊》：開頭："我贊美白楊樹"；結(jié)尾："我高聲贊美白楊樹"。（2）、首尾語(yǔ)言重復(fù)照應(yīng)：即在題意、主旨上照應(yīng)。（3）、感情重復(fù)照應(yīng)：常為抒發(fā)情懷、憎惡之情的。如朱自清《背影》首、尾均抒發(fā)對(duì)父親的思念之情。（4）、問(wèn)答式照應(yīng)：開篇提出問(wèn)題，引起下文；結(jié)尾在正文基礎(chǔ)上，作回答。（5）、景觀與感情照應(yīng)：如游記，開篇描寫景物；結(jié)尾議論抒情，情由景生，情景交融。（6）、物象重復(fù)照應(yīng)：開頭、結(jié)尾提到相同的物象。（7）、點(diǎn)明主旨和抒情議論照應(yīng)：開篇點(diǎn)明中心內(nèi)容，結(jié)尾用抒情議論的方式升華主題。如朱德的《回憶我的母親》。（8）、因果照應(yīng)。

　　二、前后照應(yīng)

　　前后照應(yīng)，就是在文章里，前面的內(nèi)容與后面的內(nèi)容,互相照應(yīng)。例如：《意外》首先寫："我的畫--《球迷》，在市里獲得一等獎(jiǎng)這是我做夢(mèng)也沒(méi)想到的。"接著又寫到："想起這件事，話就長(zhǎng)了。"接著作者就追述了《球迷》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)，最后完成全文。

　　又如：《黨員登記表》中，寫黃淑英給區(qū)委書記老趙一段："剛剛走到山腳，突然聽到山上響了一槍，她吃了一驚，抬頭看時(shí)，白茫茫的風(fēng)雪，像一團(tuán)煙霧似的，遮住了半山坡，什么也看不清。緊接著，那煙霧深處，接連又響了幾槍。"為什么打槍？究竟發(fā)生了什么事？后面寫了老趙補(bǔ)捕，以此照應(yīng)前面的懸念，使人了然于胸。

　　三、語(yǔ)句相顧

　　1、什么是語(yǔ)句相顧法?語(yǔ)句相顧法，就是運(yùn)用相關(guān)的詞語(yǔ)和句子，以達(dá)到上下文相互呼應(yīng)之目的。語(yǔ)句相顧法，它也是照應(yīng)的一種方法，語(yǔ)句相顧是前后照應(yīng)的一種。

　　2、語(yǔ)句相顧法的作用。語(yǔ)句相顧，能幫助讀者了解文章的脈絡(luò)和層次之間的內(nèi)在聯(lián)系；同時(shí)，又可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。例如：《小桔燈》

　　〖前〗第2小節(jié)："進(jìn)到一間有方桌和幾張竹凳，墻上裝著一架電話的屋子，再進(jìn)去就是我的朋友的房間，和外間只隔著一幅布簾。"

　　｛后｝第3小節(jié)："忽然聽到外屋……有人在挪動(dòng)，那竹凳子，我掀開簾子，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器。"

　　〖前〗第2小節(jié)："……我的朋友……臨時(shí)有事出去……，"

　　｛后｝第11小節(jié)："我的朋友已經(jīng)回來(lái)了……"

　　〖前〗第3小節(jié)："（我）雖拿起一張報(bào)紙來(lái)看……"

　　｛后｝第5小節(jié)："（我）把報(bào)紙前前后后都看完了"

　　〖前〗第9小節(jié)："她……說(shuō)：'不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)了，那時(shí)我媽媽就會(huì)好了。''我們大家也都好了！'"

　　｛后｝第13小節(jié)："那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了，媽媽也一定好了吧！因?yàn)槲覀兇蠹叶?#39;好'了！"

　　此文，講究語(yǔ)句相顧，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，天衣無(wú)縫，來(lái)龍去脈，清晰鮮明。

　　語(yǔ)句相顧法訓(xùn)練（寫作文）

　　題目一、《他在我的記憶深處》。提示：1、寫作重點(diǎn)：放在由他的影響，我心靈上所受到的沖出，行動(dòng)上有所長(zhǎng)進(jìn)，因而，對(duì)他念念不忘。2、可采用回憶、倒敘之手法，穿插適當(dāng)抒情、與議論，突出懷念之情。

　　題目二、《這句話給了我》。提示：1、"這句話"，可以是名人的話；也可以是家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、朋友的話；2、"給了我"，可以是力量或信心；3、要通過(guò)具體事件來(lái)寫；4、"這句話"在文中要出現(xiàn)兩三次。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看