會(huì)玩，才好

　　①回想十幾年來(lái)的歲月，無(wú)數(shù)次經(jīng)歷無(wú)不在告訴我：會(huì)玩，才好！

　　打開(kāi)第一頁(yè)，首先映入眼簾的是一張張稚氣未脫的臉。幼時(shí)的我們，臉上洋溢著童真。那時(shí)，我們最喜歡和大人玩的游戲就是捉迷藏，從東屋跑到西屋，從屋內(nèi)躲到院外。每當(dāng)爸爸狡猾地喊道：“女兒，我看見(jiàn)你了，快出來(lái)！”我卻依然藏在那里，一聲不響。在床底下偷看爸爸左瞅右瞧、跑來(lái)跑去的模樣，捂住嘴，在床底下偷笑。夏收時(shí)節(jié)，大人們把麥子收割回來(lái)，鋪在曬場(chǎng)上晾曬，準(zhǔn)備脫粒。②我們就在滿(mǎn)地的秸稈上奔跑、跳躍，真是高興極了。這時(shí)，忙碌了一天的大人們，看見(jiàn)我們?nèi)绱睡偪瘢�也只好露出無(wú)奈的笑容。

　　翻開(kāi)另一頁(yè)，幼時(shí)的童真已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，取而代之的是一張張朝氣蓬勃的臉。紅色的塑膠跑道上，只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道的兩邊已經(jīng)圍起厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)咬著牙，臉憋得通紅，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，兩腿飛速地交替著，在奮力向終點(diǎn)沖刺。眼看要到終點(diǎn)了，意外竟然出現(xiàn)了，后來(lái)者居上，第一！頓時(shí)，掌聲、歡呼聲、吶喊聲，還有嘆息聲一時(shí)齊發(fā)。看著這精彩的瞬間，我們不禁感嘆：“會(huì)玩，才好！”(見(jiàn)精彩語(yǔ)段3）

　　翻開(kāi)最近的一頁(yè)，初三來(lái)了，中考近了！密密麻麻的課程表，堆積如山的作業(yè)，累得快要睜不開(kāi)的眼……上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺(tái)，定睛一看才發(fā)覺(jué)，書(shū)已高過(guò)了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開(kāi)始學(xué)習(xí)。課堂上，同學(xué)們一兩句幽默的回答，老師們一兩次雷人的語(yǔ)言，足以引爆同學(xué)們的笑點(diǎn)，讓看似枯燥無(wú)味的初三生活充滿(mǎn)了溫暖。③化學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、語(yǔ)文課上，我們運(yùn)用不同的方式發(fā)揮我們的思維和智慧，玩出了新的見(jiàn)解和高度。銘記著遠(yuǎn)大的志向，我們相信：會(huì)玩，才好！

　　④我們會(huì)玩，我們玩出了樂(lè)觀豁達(dá)、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、學(xué)問(wèn)智慧。會(huì)玩，真好！

　　精彩點(diǎn)評(píng)

　　①?zèng)]有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；沒(méi)有有形的財(cái)富，可以有無(wú)形的財(cái)富——會(huì)玩。翻開(kāi)成長(zhǎng)這本厚厚的大書(shū)，無(wú)數(shù)次經(jīng)歷無(wú)不在告訴我：會(huì)玩，才好！

　　【升格點(diǎn)撥】原段開(kāi)頭平平淡淡，與下文“打開(kāi)第×頁(yè)”無(wú)法銜接。升格后，首先運(yùn)用排比的修辭手法，巧妙引出本文的主題——會(huì)玩，增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)。然后再運(yùn)用比喻的修辭手法，巧妙引出本文的內(nèi)容，與下文銜接緊密，同時(shí)也使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象。

　　②我們就在帶穗的秸稈鋪成的地毯上盡情地奔跑、跳躍、翻滾，偌大的曬場(chǎng)霎時(shí)成了我們的蹦蹦床。這時(shí)，忙碌了一天的大人們，看見(jiàn)我們，只是淡淡地笑笑，無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)一聲：“真是孩子，會(huì)玩，才好！”

　　【升格點(diǎn)撥】修改后的句子巧妙地運(yùn)用了比喻的修辭手法，把帶穗的秸稈鋪在地上比作地毯，把曬場(chǎng)比作蹦蹦床，富有兒童趣味，生動(dòng)形象，描寫(xiě)了我們玩耍時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景，同時(shí)抓住大人的神態(tài)、語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)，巧妙地揭示了“會(huì)玩，才好”的主旨。

　　③化學(xué)課上，我們指揮著高錳酸鉀和試管，玩出了氧氣；實(shí)驗(yàn)室里，我們操縱著導(dǎo)線和電阻玩出了光亮；語(yǔ)文課上，我們運(yùn)用思維和智慧玩出了辯論……

　　【升格點(diǎn)撥】原段只是事件的簡(jiǎn)要記敘，語(yǔ)言平淡，升格后，巧妙采用排比的手法，一一展示在化學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、語(yǔ)文課上玩的具體內(nèi)容和結(jié)果，既有力地凸顯了“會(huì)玩，才好”這一主旨，又增強(qiáng)了文章語(yǔ)言的魅力。

　　④會(huì)玩，讓我們玩出了樂(lè)觀豁達(dá)；會(huì)玩，讓我們玩出了堅(jiān)毅頑強(qiáng)；會(huì)玩，讓我們玩出了學(xué)問(wèn)智慧。掩卷深思，我不禁贊嘆：會(huì)玩，真好！

　　【升格點(diǎn)撥】原文結(jié)尾只是對(duì)文章的簡(jiǎn)要總結(jié)和點(diǎn)題，語(yǔ)言平淡。修改后運(yùn)用排比的修辭手法，三個(gè)排比句分別和文章第二、三、四段對(duì)應(yīng)，并由此自然發(fā)出感嘆：會(huì)玩，真好！結(jié)尾點(diǎn)題，巧妙自然。

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