讓主觀題在你的掌握之中：

1、仔細(xì)審題，明確題意。包括如下兩步第一步.審材料。要找準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞句，把握材料的中心思想。第二步.審設(shè)問(wèn)。通過(guò)抓住設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞，包括大題范圍(用哪部分知識(shí)來(lái)分析回答問(wèn)題)、分值要求、設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞等。從而明確答題要求。

2、回歸教材。將材料中的關(guān)鍵詞句與教材相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

3、理清思路，準(zhǔn)確作答。要注意條理清晰，詳略得當(dāng);層次分明，分點(diǎn)、分段排號(hào);用語(yǔ)規(guī)范，學(xué)會(huì)用政治術(shù)語(yǔ)回答政治問(wèn)題，避免口水話。

方法1：漫畫類試題的解題技巧

第一步：審漫畫

需要注意三個(gè)方面：

一看漫畫標(biāo)題，標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過(guò)它可以洞察整幅漫畫的主題;

二看漫畫的畫面，注意其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如動(dòng)作、表情、神態(tài)、人物特征等，然后從整體上觀察漫畫;

三看漫畫的語(yǔ)言，漫畫為了充分表達(dá)其寓意，常配有說(shuō)明性文字，它有時(shí)會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙;四看漫畫的夸張之處，即玄外之音。

第二步：回歸教材

透過(guò)漫畫表面現(xiàn)象，回歸教材，推理寓意，引申出漫畫與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。

第三步：緊扣題意

明確作答范圍和設(shè)問(wèn)角度。(1)：先說(shuō)漫畫面的本意是什么?(2)：再說(shuō)通過(guò)畫面蘊(yùn)含的深刻道理 (3)：緊扣教材知識(shí)，分析并說(shuō)出怎么辦

方法2：圖表類試題的解題技巧

圖表題指用圖(柱狀、曲線圖等)和數(shù)據(jù)表格作為試題命題材料的一種試題。圖表一般由標(biāo)題、內(nèi)容、注釋三部分組成。分析此類材料，有如下步驟：

第一步：審圖表

審標(biāo)題，通過(guò)標(biāo)題可以初步了解該表的主要內(nèi)容審圖表的項(xiàng)目和內(nèi)容，要對(duì)圖表的內(nèi)容作橫向和縱向的比較。

“注”，“注”對(duì)圖表起補(bǔ)充性解釋作用，它對(duì)理解圖表題大有好處。

第二步：看聯(lián)系

包括圖表之間的聯(lián)系、圖表與教材的聯(lián)系、圖表與時(shí)政熱點(diǎn)的聯(lián)系，通過(guò)看聯(lián)系找到圖表與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。

第三步：結(jié)合教材

結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)按設(shè)為要求作答

方法3：觀點(diǎn)概括類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：①.從材料中你可以得出什么結(jié)論②.材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)③.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中的蘊(yùn)含的道理

第一步：審題

認(rèn)真審題，抓住中心意思。對(duì)所給文字要認(rèn)真閱讀，找出關(guān)鍵詞句及其內(nèi)在聯(lián)系;對(duì)漫畫要抓住它的標(biāo)題，畫中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作，畫面的夸張之處及其相互聯(lián)系;對(duì)圖表要看清各項(xiàng)內(nèi)容及有關(guān)數(shù)字的聯(lián)系。第二步：定方向

仔細(xì)思考，明確概括方向。概括題要求我們依據(jù)所給文字圖表漫畫等，由表及里由現(xiàn)象到本質(zhì)地歸納提煉出其中蘊(yùn)含的道理。概括方向有三個(gè)：(1)“是什么”。指所給材料反映的基本事實(shí)或道理。(2)“為什么”。即分析文字、漫畫、圖表等所反映的事實(shí)、觀點(diǎn)存在或成立的原因(3) “怎么樣”。即以材料所反映的事實(shí)或觀點(diǎn)作為原因，引申出結(jié)果或結(jié)論。具體可以從兩方面概括：針對(duì)材料中的原可能會(huì)產(chǎn)生“怎么樣”的后果;針對(duì)材料所反應(yīng)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該“怎么做”。即由表及里，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

第三步：回歸教材

回歸教材，概括整理答案。在抓住文字、漫畫、圖表等材料的中心思想及明確方向的基礎(chǔ)上，就可以回歸教材聯(lián)系相關(guān)知識(shí),概括整理出答案。

方法4：認(rèn)識(shí)、理解、看法類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：①.從材料中你可以得出什么結(jié)論②.材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)③.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其中的蘊(yùn)含的道理

第一步：閱讀材料

認(rèn)真閱讀材料，概括出材料的中心思想

第二步：聯(lián)系材料

聯(lián)系教材，用教材相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料分析，理出答案，按照“是什么” “為什么” “怎么辦”的角度分別作答。

第三步：層次清晰

書寫時(shí)注意層次清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

方法5：說(shuō)明、反映類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：該材料說(shuō)明了……該材料反映了……等

第一步：還原概括

先回答材料本身講述的是什么問(wèn)題(材料的表面意思，可以通過(guò)歸納段落大意的方法得出)。

第二步：聯(lián)系教材

再聯(lián)系教材內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么(包括為什么和怎么樣)

方法6：“作為中學(xué)生面對(duì)某問(wèn)題該怎么辦”類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：你怎么做、如何學(xué)習(xí)他們的……如何踐行……中學(xué)生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等

第一步：思想上

思想上樹(shù)立什么觀念

第二步：行動(dòng)上

動(dòng)上能做些什么，通常可以從三個(gè)方面進(jìn)行論述：自己怎么做、對(duì)他人做些什么、同什么行為作斗爭(zhēng)。

方法7：如何維權(quán)類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：

當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你會(huì)怎么辦等

第一步：說(shuō)理

侵犯什么權(quán)利或者什么權(quán)利被侵犯了

第二步：協(xié)商

與具體的當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商

第三步：求助

向有關(guān)部門反映問(wèn)題，尋求幫助

第四步：起訴

拿起法律武器，依法維權(quán)——向人民法院起訴

方法8：案例分析類試題的解題技巧

解題方法首先：要對(duì)材料中人物的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)(是否違法,是否侵權(quán),侵犯什么權(quán)利)其次：根據(jù)材料找出相關(guān)的法律依據(jù)。再次：說(shuō)明法律后果(是承擔(dān)責(zé)任，還是受到道德的譴責(zé))。最后：談具體該怎么辦。

方法9：“說(shuō)點(diǎn)什么”類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：請(qǐng)你對(duì)……說(shuō)點(diǎn)什么、請(qǐng)你勸說(shuō)……等。

解題方法

首先：說(shuō)說(shuō)具體的法律知識(shí)或道理、觀點(diǎn)(是什么)。其次：談?wù)劄槭裁?影響或危害)最后：說(shuō)維權(quán)之路(或怎么辦)

方法10：探究原因類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：

為什么、這樣做的原因是什么等。

解題方法

先答這樣做的必要性，再答這樣做重要性

方法11：評(píng)析、辨析或判斷類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：評(píng)析材料中人物的言行、辨析、先判斷后說(shuō)理……

第一步：判斷正誤

先分析材料或觀點(diǎn)，然后判斷材料中人物的言行或觀點(diǎn)是正確或是錯(cuò)誤，是違法，還是侵權(quán)

第二步：分析道理

就是結(jié)合材料和教材知識(shí)，說(shuō)明觀點(diǎn)對(duì)或錯(cuò)的原因

第三步：總結(jié)觀點(diǎn)就是要強(qiáng)調(diào)正確的觀點(diǎn)或正確的做法;對(duì)于材料中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要拿出正確的做法。

方法12：評(píng)析、辨析或判斷類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：上述材料給我們什么啟示等

解題方法

1.讀懂材料，明確材料反映的現(xiàn)象或問(wèn)題2. 要弄清設(shè)問(wèn)的指向，明確要回答的是哪方面的啟示。3.要找出材料所敘述的問(wèn)題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎(chǔ)上談?wù)?ldquo;我們應(yīng)該怎么做”(對(duì)于正確的加以肯定，對(duì)于錯(cuò)誤的指出正確的做法)

方法13：談感想類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：結(jié)合材料談?wù)勀愕母邢搿⒛愕母惺?hellip;……

解題方法首先：答材料體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)，并對(duì)材料中的行為加以簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)(是什么)

其次：答這樣做的原因(為什么)

最后：下結(jié)論，表明我們要怎么做(怎么辦)

方法14：自問(wèn)自答類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：針對(duì)某段材料，提問(wèn)并回答;請(qǐng)你向某人提問(wèn);……

解題方法首先：要審清材料的中心思想其次：圍繞中心思想，結(jié)合教材和材料，從“是什么” “為什么” “怎么辦”的角度提問(wèn)，所提問(wèn)題應(yīng)該便于自己回答。

最后：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回到你所提出的問(wèn)題，回答是要用書面語(yǔ)，要有針對(duì)性。

方法15：主題班會(huì)設(shè)計(jì)類試題的解題技巧

解題方法

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)方面：1.班會(huì)主題：根據(jù)材料的中心思想確定，要有啟發(fā)性 ，號(hào)召力，簡(jiǎn)潔明快。2.班會(huì)形式：如小品、朗誦、討論、演講比賽，專家講座等3. 班會(huì)準(zhǔn)備：①讓全班同學(xué)明確活動(dòng)目的②提前通知特約嘉賓③確定主持人及其發(fā)言內(nèi)容。④收集相關(guān)資料⑤布置會(huì)場(chǎng)4.活動(dòng)步驟：①主持人做發(fā)言②展示相關(guān)影像或圖片③開(kāi)展相關(guān)討論，提出合理化建議④學(xué)生代表及特邀嘉賓發(fā)言⑤總結(jié)發(fā)言

方法16：活動(dòng)方案類試題的解題技巧

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞：請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等

解題方法

活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容：

1. 活動(dòng)主題：主題鮮明，緊扣材料中心，要做到簡(jiǎn)潔明快，具有 啟發(fā)性和號(hào)召力

2. 活動(dòng)目的：

3. 活動(dòng)方式：知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、法律講 座、圖片展覽、發(fā)倡議書、辦黑板報(bào)、社會(huì)調(diào)查、召開(kāi)主題班 會(huì)、視頻觀摩、模擬法庭。

4. 活動(dòng)準(zhǔn)備：

5. 活動(dòng)步驟：例.溫家寶總理在2007年3月5日召開(kāi)的十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上做政府工作報(bào)告時(shí)提出，要抓好節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保活動(dòng)方案。答案：1.活動(dòng)主題：共創(chuàng)律師人居環(huán)境2.活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性、迫切性，從而曾強(qiáng)參與環(huán)保的自覺(jué)性，共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境。3.活動(dòng)方式：召開(kāi)保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)。4.活動(dòng)步驟：①主持人做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。②觀看關(guān)于環(huán)境污染的視頻或圖片。③展開(kāi)保護(hù)環(huán)境的討論，提出保護(hù)環(huán)境的合理化建議。④學(xué)生代表以及特約嘉賓發(fā)言

⑤總結(jié)發(fā)言，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

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