106.奮斗的足跡（648字）

　　《開學第一課》中"奮斗的足跡"環節，通過回顧國家發展歷程，讓我看到了奮斗的重要意義，也讓我明確了新時代青少年的奮斗方向。

　　節目首先通過歷史影像，回顧了從抗戰勝利到新中國建立，再到改革開放、新時代的發展歷程。一幅幅畫面，記錄著國家從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。專家說："這一切成就，都是中國人民艱苦奮斗的結果。"

　　最讓我感動的是奮斗者的故事。科學家潛心科研，工人精益求精，農民辛勤勞作...無數普通人的奮斗，匯聚成國家發展的磅礴力量。一位大國工匠說："把平凡的事做到極致，就是不平凡。"

　　令我深思的是節目中展示的青春奮斗。年輕科研人員攻堅克難，青年創業者勇于創新，大學生志愿服務西部...他們的故事展現了新時代青年的奮斗風采。一個青年創業者說："奮斗是青春最亮麗的底色。"

　　節目中，中學生的奮斗故事同樣精彩。他們刻苦學習，勇于創新，熱心公益，展現了良好的精神風貌。一個學生說："我們要用奮斗書寫青春。"

　　這讓我想到，奮斗是成就夢想的必由之路。我要樹立遠大理想，明確奮斗目標；要刻苦學習，掌握過硬本領；要勇于實踐，鍛煉綜合能力，用奮斗實現人生價值。

　　奮斗創造歷史，實干成就未來。讓我們繼承先輩奮斗精神，腳踏實地，努力學習，用奮斗的汗水澆灌青春之花，為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。

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