作文三十二  

傳承文明的歌者  

音樂老師是傳承文明的歌者。她不僅教我們唱歌技巧，更帶領我們追尋每個音符背后的文化記憶。學習《黃河大合唱》時，她講述冼星海在抗戰烽火中創作的經歷；排練《茉莉花》時，她解析這首民歌如何成為中華文化的音樂名片。"每首經典都是一扇窗，"她說，"透過它能看見一個時代的精神風貌。"

她創新教學方法，將傳統音樂與現代元素結合。我們嘗試用電子音樂編配古琴曲，用rap形式演唱古詩，甚至創辦了"跨樂"社團。"傳統不是靜止的，"她鼓勵我們，"要讓經典在創新中煥發新生。"這樣的探索讓我們深深感受到傳統音樂的生命力。

最難忘的是她帶領我們采風民間音樂。我們走訪老藝人，記錄瀕臨失傳的民歌，整理成《鄉音記憶》檔案。"保護傳統文化不能只待在教室里，"她說，"要用腳步去丈量，用心靈去感受。"這份檔案現在成了學校藝術教育的寶貴資源。

　　編輯推薦：

　　2025年全國各省市中考作文題目匯總

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看