中考網整理了關于新初三必須重視的問題（二），希望對同學們有所幫助，僅供參考。
關于怎么學好初中課程
初中的知識難度系數不是很高，只要上課認真聽課，課后保質保量地完成作業就能掌握。智商的高低對知識的掌握影響并不大。一分耕耘，一分收獲，在完成老師布置的作業之后要自己找練習做，要學會及時地整理筆記，歸納總結。
整理筆記是一種很好的復習方法，初三時我很喜歡整理數學筆記，經常花大量的時間整理知識點和相應的錯題，好題。筆記可以按考點和模型，來源主要為知識梳理以及自己做過的錯題和好題。
復習的時候，查缺補漏很關鍵，考前不用做太多難題，只要將練習冊和試卷中所有的錯題都弄懂即可。不懂的問題要及時問老師，問同學。
在平時將錯題一一消滅，考試前就能從容不迫。每次一下課，班上的同學就會搶著去找老師答疑。哪怕我實在沒有問題可問，我也會站在一旁聽聽別人的疑問和老師的答復。
怎樣利用時間
合理地利用時間很重要，初中尤其是到了初三，時間很緊，要爭分奪秒：
晚上在宿舍等洗澡位置的時候可以聽聽英語，或背背古文；中午的時候我通常選擇留在課室里面寫作業，比別人晚半個小時吃飯。
這樣一來既可以避開飯堂的高峰期，又能完成部分作業。時間久了，日積月累，就會在時間上占有絕對的優勢。
除了學會擠時間，更要學會充分地利用每一分每一秒，提高學習效率。
我那個時候習慣每天中午和晚修后都會去自習室學習。自習室里很安靜，周圍的同學都在奮筆疾書，這會形成一股壓力，促使我盡快靜下心。回到家后，我也會流連于吃的、玩的而無心學習。
要知道，專注度和學習效率密不可分，實在無法獨立投入學習時，可以嘗試尋求有利的外部環境來調整狀態。
不要抱怨老師
初中時，我也曾經因為不喜歡政治老師而不喜歡上政治課，那時候的評價標準太簡單了，覺得講的風趣幽默、和顏悅色、讓人輕松的才是好老師，對講的很深奧的老師本能的排斥，其實想想，是自己這門課下的功夫少，總是處于一知半解的狀態，所以才“厭屋及烏”。
上大學之后發現，老師們講的課更深奧，誰也沒工夫手把手、條分縷析地教授每個學生。有一次上微機原理課，老師說，今天回去用Protel把課上的電路模擬一下。同學們都說，我們是這輩子第一次聽說這個軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件。”轉身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終于把這個軟件學會了。
一次數學課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個三維的圖形。同學們都說沒學過——這好像是數學系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學過？回去學呀！”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。
所以，當你覺得有哪一科學得不太好的，一定不要埋怨老師，自己的努力才是成功的基石。
和父母融洽相處
初中的時候，有些同學很容易就認為父母跟不上信息時代的步伐，認為父母OUT了而不愿與父母交流，打電話敷衍幾句，父母多說幾句都會被認為啰嗦，嫌煩。
我覺得我們不應該被所謂的青春期、叛逆期控制了，畢竟這個世界上最無私愛著我們的就是我們的父母。
和父母通電話聊聊天是有必要的，一定要和父母保持融洽的關系，否則會影響雙方的心情。父母永遠是我們堅實的后盾，有親情的支持，我們腳步才能更加堅實穩定。
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